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  1. 日本語教育
  2. 日本語教育論集 世界の日本語教育
  3. 第4号

トピックについての一考察

https://doi.org/10.20649/00000209
https://doi.org/10.20649/00000209
2dac91a0-2bc4-4acd-b99c-7a36ff7afb02
名前 / ファイル ライセンス アクション
Sekai04_tanimori.pdf Sekai04_tanimori (938.6 kB)
Item type [ELS]学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2017-01-10
タイトル
タイトル トピックについての一考察
言語 ja
タイトル
タイトル A Study of the Topic of Sentences
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
ID登録
ID登録 10.20649/00000209
ID登録タイプ JaLC
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10390791
論文名よみ
タイトル トピック ニツイテノ イチコウサツ
言語 ja-Kana
著者 谷守, 正寛

× 谷守, 正寛

ja 谷守, 正寛

ja-Kana タニモリ, マサヒロ

Search repository
TANIMORI, Masahiro

× TANIMORI, Masahiro

en TANIMORI, Masahiro

Search repository
著者所属(日)
ja
大阪大学大学院文学研究科
著者所属(英)
en
Graduate School of Letters,Osaka University
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 日本語文のトピックについての多くの研究がなされてきたが、なお考察の余地があるかもしれない。この論文の目的は、トピックに対して、日本語の文におけるなにか新しい位置づけができないかを試みることである。トピックを表わす助詞「ハ」は、説明との関係において、さまざまな格を代行することが言われるが、「ハ」と、特に、一般に主格を表わす助詞「ガ」の違いは、説明文と現象(描写)文(あるいは無題 文)との関係を再考することによって、明らかにできる手がかりがあるようである。
本稿では、ソーサー(受け皿)という概念を新しく採用することによって、「ハ」にマークされるトピックと、説明とが、多くの場合、それを媒介として結びつけられ 得るであろう構造を、従来の文構造の捉え方と異なった方法で、仮定した。これによって、トピックというものの姿を見ることができると期待される。「ハ」にマークさ れたトピックは、説明の後にソーサーを要求し、ソーサーは、「ダ」を志向する傾向があるようだ。したがって、例えば、ガ格の語で始まるとされる説明部分は、従属的にソーサーに属するものであって、トピックとは二分されていると言い得るようでもある。そして、かなり多くの場合に有効であろうと思われる、「-ハ-ダ」型の構造を、限られた数の例文からの考察でありなお課題は多いが、日本語の文のプロトタイ プのひとつとして、認められよう。
言語 ja
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 "Although many studies have been made on the topic of Japanese sentences, there is room for further consideration. This paper is an attempt at giving a new position to the topic in Japanese sentences. It may be said that the particle wa used for marking a topic acts as proxy for various case particles by noting the relation between the topic and a comment. And the difference between the wa and especially the particle ga which, in general, indicates the nominative case seems to be revealed by reconsidering the relation between a comment sentence and a phenomenon-describing sentence.
In this paper, it is tentatively shown, quite differently from the traditional way of considering the sentence structure, that the wa-marked topic can be connected with a comment by the medium of a new concept, ""Saucer."" This concept may help us identify a topic. A topic marked by wa and a Saucer have a tendency to require the Saucer after a comment and da ; therefore the comment, for example, beginning with a ga-marked word, may be said to be subordinated to the Saucer, and also to be separated from the topic. It may be concluded that the [......wa......da] construction, which seems to be valid in many sentences, is one of the prototypical structures of Japanese sentences, although the number of example sentences considered here is small and many problems still confront us. "
言語 en
書誌情報 ja : 世界の日本語教育. 日本語教育論集
en : Japanese language education around the globe ; Japanese language education around the globe

巻 4, p. 193-208, 発行日 1994-06-01
出版者
出版者 国際交流基金日本語国際センター
言語 ja
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 14
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00000611493
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 09172920
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Ver.1 2023-05-15 12:25:46.895254
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