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  1. 日本語教育
  2. 日本語国際センター紀要
  3. 第6号

アクセント型の意識化が外国人日本語学習者の韻律に与える影響

https://jpf.repo.nii.ac.jp/records/448
https://jpf.repo.nii.ac.jp/records/448
7469563e-ee4a-4fa8-9732-6a6e4cf1b0e5
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-01-10
タイトル
タイトル アクセント型の意識化が外国人日本語学習者の韻律に与える影響
言語 ja
タイトル
タイトル The Effect of Awareness of Word Accent Patterns on the Prosody Produced by Non-native Japanese Learners
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10391138
論文名よみ
タイトル アクセントケイ ノ イシキカ ガ ガイコクジン ニホンゴ ガクシュウシャ ノ インリツ ニ アタエル エイキョウ
言語 ja-Kana
著者 磯村, 一弘

× 磯村, 一弘

ja 磯村, 一弘

ja-Kana イソムラ, カズヒロ

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ISOMURA, Kazuhiro

× ISOMURA, Kazuhiro

en ISOMURA, Kazuhiro

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抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 外国人日本語学習者の産出する日本語のアクセントについて調べた。学習者が日本語のアクセントに関する理論的知識を得て、アクセント型の違いを実現しようとした場合の発音の韻律的特徴について、アクセント型の違いを意識しなかったときの発音と比較した。学習者の発音は、アクセント型の差異を意識する前は、名詞のアクセント型にかかわらず全ての名詞がほぼ共通 の傾向を示したのに対し、アクセント型の違いを意識させた後では、名詞によって異なる様々な韻律の形を用いるようになるのが観察された。このとき、学習者の発音には、次のようないくつかの傾向が見られた。a.ほぼ母語話者に近い韻律の形でアクセント型の違いを区別できる。b.アクセント型の違いを区別しようとするが、不十分である。c.母語話者とは異なる方法で、アクセント型の違いを実現しようとする。d.異なる様々な韻律の形を使ってみるが、アクセント型に合ったものを選択できない。アクセントの意識化が、全ての学習者において、程度の差はあるがこれまでよりも日本語の正しい韻律へと近づくきっかけとなったことがわかった。日本語のアクセントについて理論的な知識を得て、目標言語の音声を明確に意識化することが、日本語の正しい韻律の習得には有益であるといえる。
言語 ja
書誌情報 ja : 日本語国際センター紀要
en : The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa Bulletin

巻 6, p. 1-18, 発行日 1996-03-31
出版者
出版者 国際交流基金日本語国際センター
言語 ja
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 1
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00000611686
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 09172939
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Ver.1 2023-05-15 12:42:23.527670
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