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  1. 日本語教育
  2. 国際交流基金日本語教育紀要
  3. 第6号

「日本の生活と文化」をトピックにした中等教育向け読解教材の開発 : 英国中等教育向け日本語リソース『読む力-CHIKARA for READING-』の場合

https://doi.org/10.20649/00000076
https://doi.org/10.20649/00000076
1a4e34df-1928-408a-8865-e29af55a09e7
名前 / ファイル ライセンス アクション
kiyou06_kijima.pdf kiyou06_kijima (589.3 kB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-01-10
タイトル
タイトル 「日本の生活と文化」をトピックにした中等教育向け読解教材の開発 : 英国中等教育向け日本語リソース『読む力-CHIKARA for READING-』の場合
言語 ja
タイトル
タイトル Development of Resources for Secondary Learners to Read about Life and Culture in Japan : "CHIKARA for READING, " a Japanese Language Resource for Secondary Learners in the UK
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 中等教育/読解素材/日本事情/文化理解/トピックシラバス
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20649/00000076
ID登録タイプ JaLC
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12014755
論文名よみ
タイトル ニホン ノ セイカツ ト ブンカ オ トピック ニシタ チュウトウ キョウイク ムケ ドッカイ キョウザイ ノ カイハツ エイコク チュウトウ キョウイク ムケ ニホンゴ リソーズ ヨム チカラ CHIKARA for READING ノ バアイ
言語 ja-Kana
著者 来嶋, 洋美

× 来嶋, 洋美

ja 来嶋, 洋美

ja-Kana キジマ, ヒロミ

Search repository
Kijima, Hiromi

× Kijima, Hiromi

en Kijima, Hiromi

Search repository
記事種別(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 実践報告
記事種別(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Practical Report
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 中等教育向け日本語リソース『力-CHIKARA-』は、英国のGCSE 試験のシラバスをもとにしたトピックからなるリソース群である。このうち『読む力-CHIKARA for READING-』は、「日本の生活と文化」がトピックで、特に読解を通した日本語と日本事情の学習のために開発された。『読む力-CHIKARA for READING-』には「ホームステイ」「日本人のお祝い」など7つのサブトピックがあり、各サブトピックは本文とその音声、理解問題のほか、漢字・語いの問題、文型練習、発展課題等で構成されている。主な特徴としては、初級前半の学習者にとって読解活動がしやすいように内容的に相互に独立した短い段落で本文を構成したこと、文型練習の設問にも本文の内容を生かした文脈づけをしたことなどがある。ここでは、このような『読む力-CHIKARA for READING-』の開発過程と内容・構成について報告する。
言語 ja
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 This paper reports on “CHIKARA for READING, ” part of the “CHIKARA” Japanese resources based on the syllabus for the GCSE examinations in the UK. ”CHIKARA for READING” was developed to teach basic facts about life and culture in Japan through reading.
“CHIKARA for READING” contains seven subtopics such as “A Homestay” and “Japanese Celebrations. ” Besides the main text, audio to it and comprehension questions, subtopics include kanji & vocabulary exercises, structure exercises, extended tasks, and more. In order to make reading activities more appropriate for beginning level students, the main texts consist of small paragraphs of independent contents which are related to the theme. Also, structure exercises are written using the context of the main text so that the learners can use or develop what they learned. This paper reports on the development process of “CHIKARA for READING” as well as the content and structure.
言語 en
書誌情報 ja : 国際交流基金日本語教育紀要
en : The Japan Foundation Japanese-Language Education Bulletin

巻 6, p. 125-137, 発行日 2010-03-01
出版者
出版者 国際交流基金
言語 ja
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 8
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00006032442
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 13495658
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 24359750
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Ver.1 2023-05-15 12:34:33.641212
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